剑桥大学前副校长走进武汉工程科技学院：AI不会淘汰传统学习，而是赋能个性化教育
5月13日，一场以“引领全球教育变革的人工智能技术与创新”为主题的专题讲座在武汉工程科技学院礼堂举行。剑桥大学前副校长David Cardwell教授与现场近千名师生共同探讨人工智能时代的教育变革与青年成长路径。
“人工智能正深刻变革全球教育生态，以个性化、精准化模式重塑教与学方式。”Cardwell教授在讲座中指出，智能内容推送、自适应学习系统、数字化辅导平台等技术的应用，正在推动教育从“千人一面”走向“因材施教”。他强调，中英两国应加强合作，共同推进AI教育的普及与共享，未来发展的机遇将属于善于驾驭人工智能的青年群体。
在互动环节，学生们围绕“大学生如何主动适应AI教育新时代”“AI是否会淘汰传统学习方式”等问题踊跃提问。Cardwell教授一一作答。他表示，中国高校AI教学资源已位居全球前列，青年学子应主动拥抱智能技术，把AI作为知识梳理与答疑解惑的助手，同时保持独立思考与批判性思维，筑牢专业根基，恪守学术底线级应用心理学专业学生杨迪雯提出的“大学生如何保持自身核心竞争力”问题，Cardwell指出，人工智能并非传统学习的替代者，而是个性化学习的赋能者。学生应借助AI解放重复性机械学习负担，集中精力锤炼创新思维、沟通表达、团队协作等不可替代的综合能力，推动人工智能与专业学习深度融合。
“中国数字化发展势头强劲，青年立足本土深耕学业，本身就是得天独厚的发展优势。”Cardwell教授的这番话，赢得在场学生广泛共鸣。2025级汉语言文学专业学生吴雨桐表示：“这场讲座让我真切感受到人工智能正在重塑学习模式，今后我会理性规范使用AI工具，助力专业学习。”
活动期间，Cardwell教授还就国际教育合作、AI赋能教学、学生海外升学等议题与该校举行座谈，双方在暑期海外课堂、研究生联合培养、科研协同攻关等方面达成多项合作意向。
据了解，本次活动是武汉工程科技学院“寰宇讲堂”海外名师面对面系列的重要组成部分，旨在推进国际化办学、深化高端学术交流、拓宽师生国际视野。学校相关负责人表示，将以此次讲座为契机，持续拓展国际合作版图，吸纳全球前沿教育理念与AI育人成果，着力培养兼具全球视野、数字素养与综合能力的新时代青年学子。（通讯员：马华佳 历志龙）
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