“AI并不遥远，而是一个能亲手触摸的科学世界”，绍兴的学生们这样感慨道。与此同时，在全球范围内，60%的桌面办公人员已在工作中使用AI工具，每周至少使用一次，活跃日用户参与比2024年11月翻倍，增长高达233%。
这份被称为“国发〔2025〕11号”的文件详细规划了人工智能在科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力和全球合作等六大重点领域的应用方向。
到2030年，我国人工智能将全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极。
在民生福祉领域，文件特别强调要“创造更加智能的工作方式”和“推行更富成效的学习方式”，正是看到了AI对办公和学习领域的革命性影响。
在国务院政策指引下，各地纷纷加快推进人工智能在教育领域的应用。绍兴市全域推进人工智能教育落地，自2021年起逐步构建智慧校园三级建设体系。
2023至2024年，绍兴全市分两批建成42所智慧校园标杆校，其中8所为人工智能教育特色校。今年1月，绍兴在全省率先推出《中小学人工智能教育建设方案》，明确25项重点任务，覆盖环境建设、课程体系、师资队伍与学生素养四大板块。
杭州市也不甘落后，从9月新学期开始，全市中小学将逐步开展每学年不少于10课时的人工智能通识教育。杭州市最新发布的《杭州市中小学校人工智能教育地方课程纲要（试行）》深度对接杭州“数字经济建设第一城”的发展定位。
浙大城市学院附属学校副校长王大龙表示：“与此前仅仅体验人工智能产品相比，开设通识教育课程将更加触及到人工智能的本质的普及，具体探讨什么是人工智能以及它的运作原理。”
人工智能正在彻底改变我们的学习方式。在绍兴市柯灵小学教育集团，一款基于AI大模型定制的“AI思想家”平台已无缝接入备课、授课、学习与教研全流程。
该系统通过无感采集教学数据，构建智能评价体系，实现从“经验判断”到“数据驱动”的跨越。数据显示，实施以来，学生学业成绩平均提高5.6%，课堂参与度提升11.4%，教师教学效率提高8.9%。
双师课堂成为人工智能教育的重要形式。在杭州市春晖小学，飞象星球人工智能通识课通过“线上专业授课+线下辅导答疑”的模式，让抽象的科技知识变得生动易懂。
AI不仅仅改变着学习方式，也在彻底革新工作模式。根据Slack Workforce Lab与Qualtrics的联合调研，每日常用AI的员工自评生产力提升64%，专注力提升58%，工作满意度提升81%。
这些员工还表示，他们的工作与生活平衡感提升68%，抗压能力提升59%。数据表明，深度集成AI于日常工作流程带来的好处远超偶然尝试者。
AI正在帮助员工突破专业限制。96%的AI用户表示，借助AI已能胜任原本不具备专业背景的复杂任务，38%的日常用户指出，这直接带来了更高的工作效率。
2025年最具价值的AI技能包括Prompt工程技能、AI智能体开发、RAG检索增强生成、多模态AI应用和AI辅助数据分析。掌握这些技能的人才在就业市场上具有极大竞争力。
随着AI技术的普及，相关人才需求急剧增长。麦肯锡《2025全球AI劳动力报告》显示，到2025年底，全球将有超过8亿职场人需要掌握基础AI技能，其中中国AI技能人才缺口高达4000万。
人工智能专业的毕业生成为就业市场的香饽饽。教育部最新数据显示，我国人工智能产业规模已突破4000亿元，年增速保持在30%以上。
与之形成鲜明对比的是，工信部发布的《人工智能产业人才发展报告》显示，2023年AI人才缺口高达500万，顶级算法工程师的供需比甚至达到1:10。
国务院文件设想了智能时代的宏伟蓝图：到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。
在未来，人工智能将更加深入地融入我们的工作和学习。文件提出要“把人工智能融入教育教学全要素、全过程”，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式。
在工作领域，将“探索人机协同的新型组织架构和管理模式，培育发展智能代理等创新型工作形态”，推动在劳动力紧缺、环境高危等岗位应用。
AI正在创造更加智能的工作方式和更富成效的学习方式。随着技术的不断进步和政策的持续支持，人工智能将在办公和学习领域发挥更加重要的作用。返回搜狐，查看更多Pg电子