如今，AI聊天机器人无处不在，无论是在手机、汽车、电视机上，还是办公室里，都有它们的身影。在教室里，也能见到它们。
近日，美国教师联合会宣布，将与微软、OpenAI和Anthropic三家公司联合，于今年秋季成立全国人工智能教育学院，为教师提供免费人工智能培训与课程。
三家科技公司将提供合计2300万美元的资助。微软作为主要合作伙伴将在5年内提供1250万美元的资助，OpenAI将提供800万美元的资金及价值200万美元的技术资源，Anthropic公司将在第一年捐款50万美元。
这些科技公司正在大力推动AI聊天机器人进入校园。他们向学校管理者出售AI订阅服务，并承诺聊天机器人将帮助教师批改作业、备课和起草推荐信。这些公司还说，熟练掌握AI将帮助孩子们为以后的工作做好准备。
在考试期间，科技公司还直接为学生提供打折的订阅服务。毕竟抓住孩子，就相当于抓住了未来的客户。
但是问题是，AI聊天机器人真的能帮助学生学习吗？到目前为止，还几乎没有证据证明。
经历了多年来对AI的犹豫不决、忧心忡忡之后，学校终于开始使用AI聊天机器人。在一项具有全国代表性的调查中，近一半的学区报告称，截至去年秋季，已经为教师提供了AI培训，这个数字是去年的两倍。
在华盛顿州的凯尔索，初中生和高中生本学年用谷歌的Gemini进行研究和写作等任务。在新泽西州的纽瓦克，可汗学院的AI工具帮助教师按水平层次将小学生分成不同的学习小组，在老师上课时，这个AI工具还能回答学生的问题。
大学也在购买AI聊天机器人。尽管州政府大幅削减了拨款，加州州立大学系统还是以1700万美元与OpenAI签署了一项协议，让系统内的46万名学生能够访问ChatGPT。加州州立大学希望让学生掌握AI，用于调试计算机代码、制作数字艺术作品、编辑论文和完成研究作业。杜克大学和马里兰大学等越来越多的学校也在采用类似的行动。
科技公司使用旧的营销策略，承诺最新的科技将解决课堂问题。在21世纪初，科技公司告诉家长和教育工作者，笔记本电脑将彻底改变课堂学习，学区为此花费了数百万美元。
20年过去了，科技公司仍在使用相似的话术，他们称学生需要先进的工具来为明天的经济做好准备，而不提供这些工具的学校将让学生走向失败。“学区首先告诉我们的是，‘我不想让我的孩子们落后’。”可汗学院新推出的课堂AI服务的负责人Vicki Zubovic说。
政府也参与其中。美国总统特朗普在4月签署了一项行政命令，敦促学校将AI纳入各个年级的课堂。他说，这样做对于确保美国在这场技术革命中保持全球领先地位至关重要。
虽然科技公司承诺AI可以促进个性化学习，但许多学生和教育工作者只是将AI聊天机器人当作一个复杂的搜索引擎。有些人还用AI聊天机器人来作弊，包括写论文。
为兰德公司（RAND Corporation）追踪美国教育数据的茱莉亚·考夫曼（Julia Kaufman）表示，很难知道AI是否真的能改善学生的学习效果。由于这些工具太新，目前还没有关于其有效性的研究。
笔记本电脑进校的项目提供了一个发人深省的先例。这些项目略微提高了学生的长期表现：一项对10项研究的分析发现，学生的写作、数学和科学成绩出现了小幅的提升。但这些进步往往依赖于教师对项目的认同，并同步更新课程，而缺乏诸如减少班级规模和提供辅导老师等干预措施。
这一次，风险无疑更高。一代学生正在学习如何与强大且往往不透明的技术共存，并依赖这些技术。在很多情况下，他们将自己的数据交给了科技公司，而研究人员多年后才能知道这项实验是否有效。
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