广州地处中国南部珠江三角洲北缘，濒临南海，是中国通往世界的南大门，具有重要意义。广州作为华南地区的经济中心，对周边地区具有强大的辐射带动作用，是粤港澳大湾区的核心城市之一，与香港、澳门紧密合作，共同推动区域经济发展。其发达的制造业、服务业和高新技术产业，不仅促进了本地经济的繁荣，也为国际经济合作提供了广阔空间。
广州作为历史文化名城和教育重镇，吸引了大量国内外学生和学者，众多高校和科研机构为国际教育和学术交流提供了平台，促进了文化的融合与创新。其优越的地理条件和开放包容的城市文化，使其成为重要人才中心和创新高地，也为国际教育发展提供了广阔空间与丰富资源。
从历史角度看，广州的国际教育起步较早。20世纪90年代，随着外资企业大量涌入珠三角地区，外籍及港澳台家庭的教育需求激增，催生了首批民办国际化学校的诞生。1981年，广州第一所国际学校——广州美国人外籍人员子女学校成立，标志着广州国际教育的开端。
在广州国际教育的早期发展阶段，国际学校的设立主要以满足外籍人员子女的教育需求为核心，这一时期学校数量相对较少，并且主要集中在中心城区。由于当时政策的一定限制以及市场需求的局限性，广州的国际学校不仅数量有限，而且办学规模相对较小。同时，民办国际学校和公立学校国际部的发展在此阶段也相对滞后。尽管如此，这一时期的探索与发展为广州国际教育后续的扩展和深化奠定了重要的基础。
1989年，广州成为继上海、北京之后的全国第三大经济体。1991年，全市GDP达386.67亿元，1979至1991年间年均增长12.5%，增速超出全国平均水平，使其成为当时中国最具经济活力和增长速度最快的城市之一。随着经济的腾飞，本地高净值人群逐渐壮大，为民办国际学校的兴起提供了土壤。特别是《民办教育促进法》颁布后，民办国际教育迎来了前所未有的发展机遇。
与外籍人员子女学校和民办国际学校相比，广州的公办学校国际部起步较晚。2004年，华南师范大学附属中学开设国际课程班，成为华南地区首个设立国际部的公办学校，这一举措拉开了广州公立国际部发展的序幕。
2010年左右，广州经济持续增长，国际化水平显著提升，为国际教育发展创造了广阔空间。根据公开数据统计，从2018年至2022年，广东省连续五年成为全国新增国际化学校数量最多的地区，每年选择出国攻读本科的广东学生人数均超过1万人。这一时期，家长们——尤其是中高收入家庭，对优质国际教育资源的需求日益旺盛。
据不完全统计，近三年广州新建国际化学校共5所，2022年3所，2023、2024年各1所，增长放缓。在生产力提升和教育多元化的推动下，国际教育领域面临变革与挑战。家长教育观念升级，学生国际视野拓展，全球教育资源竞争激烈，国际学校行业淘汰赛加剧。作为改革开放先锋，广州凭借丰富的对外经贸资源，为人口迁移和教育需求提供了基础。随着粤港澳大湾区战略的推进，广州教育魅力提升，成为粤港家庭追求高质量教育的热门选择。
广州市国际学校呈现较为集中与多元的空间布局，11个行政区中4个区形成国际教育集聚区。广州目前的国际学校，主要集中在天河区、南沙区、荔湾区、白云区。其中，天河区分布最为集中，南沙区则逐渐发展成为广州国际教育“新高地”。
天河区作为广州的核心区域及经济发展的强劲引擎，汇聚了众多跨国企业、金融机构和高端人才，这些高净值家庭对国际化教育需求强烈，为国际学校的发展提供了广袤空间。政府高度重视国际教育，创建国际教育创新样板区，推动各学段学校发展国际化特色教育。
在此背景下，天河区的国际学校蓬勃兴起，例如华附国际部等代表性学校，凭借卓越的教育质量和丰富的国际课程体系，吸引了众多追求国际化教育的家庭，成为天河区国际教育的标杆。天河区汇聚了华附国际部、广州暨大港澳子弟学校、广州华美英语实验学校等知名国际学校，这些学校共同推动了区域国际教育的高质量发展，提升了天河区在国际教育领域的影响力和竞争力。
南沙区位于珠江口中心，是粤港澳大湾区的核心区域，承担着“立足湾区、协同港澳、面向世界”的重要使命。根据《广州市城市总体规划（2017-2035年）》，广州市政府提出“强南沙”目标，致力于将南沙区建设成为国际化教育高地。
近年来，凭借独特的区位优势和政策支持，南沙区吸引了众多国际学校落地，并不断完善课程体系。这些学校为当地学生提供了多元化的教育选择，同时推动了粤港澳大湾区的教育国际化进程。其中，广州市优联外籍人员子女学校（GUIS）以其先进教育理念和优质资源脱颖而出，成为南沙国际教育的标杆。而广州南沙民心港人子弟学校则专注于服务港人子弟，促进大湾区人才交流与融合。
荔湾区地处广州市西部，珠江三角洲北缘，是粤港澳大湾区广佛极点核心区，地理位置优越，交通便利，且作为岭南文化中心核心区，文化底蕴深厚，多元文化交融，为国际教育提供了丰富的文化土壤。
荔湾区政府高度重视教育国际化，积极推动教育集团化办学，不断扩优提质，区内教育资源丰富，知名学府林立，师资力量雄厚，教学设施先进，为国际教育发展提供了坚实的保障，使其在国际教育领域逐渐崭露头角，成为广州市国际教育发展的重要力量。在此背景下，广东广雅中学国际部等老牌强校蓬勃发展起来，树立了良好的品牌形象和办学口碑。
白云区位于广州市中北部，是粤港澳大湾区的核心区域之一，因风景秀丽的白云山而得名，是广州市重要的中心城区和门户枢纽，也是广州市“最青春”的区。区内坐拥广州白云国际机场、广州白云站、广州火车站、广州国际港等“四大枢纽”，交通十分便利，连续多年入选全国综合实力、投资潜力、科技创新、绿色发展、新型城镇化质量等五大百强区榜单。
这些优势和特色为白云区国际教育的发展提供了坚实的保障，使其在国际教育领域逐渐崭露头角，成为广州市国际教育发展的重要力量，吸引了如广州英国外籍人员子女学校等优质国际学校的落地。
这种集中且多元的空间分布格局不仅直观折射出广州城市功能分区的复杂层次与多元类型，更深层地彰显了国际教育资源调配与人口分布、产业规划间的动态协调与深度融合。它精准地将教育资源布局与城市宏观发展战略相衔接，由此切实满足不断拓展的多样化教育诉求，有力驱动教育领域与城市整体建设的协同共进、相互促进。
广州国际学校在教育质量上不断提升，课程体系更加丰富多元。目前，国际学校普遍提供IB、AP、A-Level三大主流国际课程体系，并结合双语教学和小班制教学模式，满足不同学生的需求。同时，学校也在积极创新课程体系，如华附国际部在课程中融入中国传统文化（如国学、书法）和本土教材，形成“中西融合”模式。
目前，广州地区开设了A-Level课程的学校共有23所，其中共有13所民办国际学校和4所外籍人员子女学校。随着多年来的发展，开设A-Level课程的各大学校不仅注重学术成绩，还强调学生的个性化发展和综合素质培养，学校不仅以牛剑G5大学的升学成绩为目标，一些学校还结合艺术、科技等特色课程，为学生提供更丰富的学习选择。
AP课程不对文凭和分数做必要要求，独特之处在于其「大学先修」属性。AP课程不仅仅是知识的积累，更强调学术能力的培养，包括批判性思维、问题解决和自主学习的能力，这些在进入大学后都显得尤为重要。目前，广州地区开设了AP课程的学校共有24所，其中共有8所公立国际部和14所民办国际学校。
IB课程致力于锻造学生卓越的创新思维与全面的综合素养。IB不随附于任何国家教育体系的特质，也让其国际适用性和跨文化性更加凸显。它要求学生不仅在学业上追求卓越，还鼓励学生跨越文化和国别界限，理解和尊重不同的观点和价值观，为创造一个更美好、更和平的世界贡献力量
然而，IB课程的挑战性也是显而易见的。其全面的课程要求和严格的评估体系给学生带来了较大的学习压力。但正是这种压力和挑战，促使学生不断发展批判性思维、自主学习能力和面向未来的技能，逐步成长为专注且坚毅的人。目前，广州地区开设了IB课程的学校共有5所，其中共有2所民办国际学校和3所外籍人员子女学校学校。
华南师范大学附属中学国际部，成立于2004年，系由广东省教育厅批准成立的华师附中国际基础课程中心，于2009年初正式更名为华南师范大学附属中学国际部（华附国际部），简称为HFI。2009年3月，在成功开设IFY英澳预科五年后，经美国大学理事会（CollegeBoard）授权批准，HFI开办了华南地区首个AP美式高中。
HFI华附国际部开设的课程有且仅有AP课程。目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、电影研究、舞蹈、陶艺、社会学、逻辑学、德语、法语和西班牙语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。
从二十多年前的华南师范大学附属中学的一年制预科班，再到华南地区首个AP美式高中，华附国际部致力于培养具备完善学科知识与学科应用能力、并能在各种场景与评价体系中充分展示自我的学生。通过融合课程上不断探索与实践，学校希望学生能获得良好的自我驱动力和思辨能力，成长为具备独立思考及充分自我认知意识的公民。
HFI的课程全部实施小班教学，AP课程全部由美国大学理事会授权和认可的，具备AP教学资质，拥有多年AP教学经验的中外籍专家担任教学任务。
华附国际部以其先进的教育理念和卓越的教学质量，在二十年的办学历程中，勇于创新教育模式，融合中美教育精华，为学生提供了一流的国际化教育平台，并收获了令人瞩目的成果，彰显了美国本科方向的竞争力：
·71%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、英国、加拿大及香港等国家和地区的名牌大学录取
在刚刚过去的2025申请季，华附国际部作为广州公立学校的头部名校，取得了不俗的成绩。截止至2025年2月16日，HFI华附国际部2025届毕业生共收获284枚大学录取。其中共有110枚美国Top50院校录取（含文理），在美国藤校+TOP10等顶尖名校早申数量上位列广东地区第三名，成功收获康奈尔大学、布朗大学藤校青睐。除了美本录取，还收获了38枚英国大学录取，14枚香港Top3院校录取，7枚艺术类院校录取。
GUIS是优联教育集团在二十年成功办学经验基础上的潜心力作。该校是优联携手70年历史的美国国际学校管理机构International Schools Services（简称ISS）、英国圣保罗女子公学以及泰国盘谷银行集团等战略合作伙伴，在继承ULC剑桥国际高中和NCPA美式中学的优良教育传统之上，进一步拓展并打造的K-12全龄段外籍人员子女学校。
ULC学部开设经英国剑桥大学国际考评部（简称Cambridge）和英国培生爱德思（简称Edexcel）双授权的国际课程，课程包括IGCSE和A-Level。
ULC经CIS国际学校联盟委员会完全授信认证，至今已有十八届毕业生逾两千名，遍布包括牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、多伦多大学和香港大学等全球顶尖名校。ULC旨在培养“具有自主学习能力和批判性思维，身兼社会责任感，愿为世界做出积极贡献的中国全球公民”，为学生将来能顺利进入社会、拥有精彩的人生做好准备。
NCPA学部经美国国务院授权的权威认证机构WASC全面认证，核心管理层与教师均是以英语为母语的外籍专业教育人士，采用英语浸入式教学法和美国共同核心教学大纲，并以AP课程和AP顶石课程作为最高难度的学术课程。
NCPA提供全面的文理通识教育和丰富的课外活动项目，帮助学生实现学业和社会行为上的卓越表现，致力于将学生培养成具备高效协商、合作学习、灵活筹划能力及有气节操守的实践者。历届毕业生均受到美国、加拿大、英国、澳大利亚、瑞士、中国香港等全球众多名校的青睐。
在教育理念——“教育成就未来理想”的驱动下，学校将继续站在中国国际教育领域最前沿，探索多元化的教育模式和教学方法，以满足不同学生的个性化需求，进而让他们在不断变化的世界中取得成功。
广州国际学校的发展得益于城市国际化定位及大湾区战略，但也面临政策与市场竞争压力。未来，具备课程创新力、合规运营及品牌影响力的学校将更具优势。
广州国际教育正向高质量、多元化、国际化方向发展，为大湾区和全国教育国际化提供示范。从早期萌芽到多元发展，广州已成为重要国际教育高地。
华附国际部等头部学校以特色课程和卓越升学成果满足多样化需求，为学生提供国际舞台。未来，广州国际教育将继续优化布局，融合科技与教育，深化本土创新，培养适应全球挑战的创新人才，引领中国教育向更高质量、多元化发展。Pg电子平台Pg电子平台