习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中指出，共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数。
教育部召开高水平教育对外交流合作座谈会全面提高教育对外开放水平本报讯（记者高毅哲）3月17日，高水平教育对外交流合作座谈会在广东省深圳市召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席座谈会并讲话。教育部党组成员、副部长陈杰主持座谈会，广东省委常委，省政府副省长、党组成员王曦出席。
来源：【中国教育新闻网】以更加开放的胸襟、更加包容的心态、更加宽广的视野推动教育对外开放，服务国家战略需求持续深入推动高水平教育对外开放，是教育服务国家对外开放战略、为实现中华民族伟大复兴培养更多国际化优秀人才的必然要求。在具体实践中，有一些需要关注的重点。
由中国教育国际交流协会主办的第二十二届中国国际教育年会21日至24日在北京举行。中国教育部部长怀进鹏就推动国际教育交流合作朝着更高质量方向前进，提出三点倡议。
■高教风向标· 聚焦纲要话新局“中国高校参与全球教育治理”系列①《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）在“完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心”部分，对“积极参与全球教育治理”作出重要部署，具体包括“深化同联合国教科文组织等国际
“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。”就是在这样高瞻远瞩的擘画中，中国教育扎根本土、融通中外，立足时代、面向未来，突出中国特色、优化全球开放布局，国际影响力持续提升。
研究显示，中国在全球38个国家中，国际教育竞争力综合指数排名第18位，较去年提升一位，美国、德国、瑞士位居前三甲。
国家发展同大学发展相辅相成。习近平总书记强调，“我们要在国家发展进程中办好高等教育，办出世界一流大学”。如今，我国综合国力和世界影响力不断提升，为高等教育实现跨越式发展，推动中国文化传承创新、参与塑造世界文明新进程提供了保障。
加拿大作为重要留学目的国，一直受到国际学生青睐。日前，为进一步吸引国际学生并保障国际教育质量，加拿大移民局发布了三项新措施。一是加强录取通知书验证工作。加拿大移民局要求，从12月1日起招收国际学生的高校，要直接确认每封录取通知书的真伪，以避免因误发签证导致学生陷入无校可上的困境。
如何在彰显中国特色的同时，保持国际水准，办世界一流的教育，培养具有国际胜任力的学生，是办学者一直在思考的问题。
中新网北京2月27日电 《2023年中国国际化学校调研白皮书》(以下简称《白皮书》)26日在北京发布。《白皮书》显示，2022年国际化学校的招生数量比2019年增长了23%，中国国际教育正迎来强劲复苏。
北京某国际化学校外籍副校长携家眷跑路，上海某国际化学校外籍教师集体离职，部分地区国际化大考取消，国家移民局发布“从严限制出境”…2022年，在这个不平凡的一年里，国际教育领域发生了太多太多的“故事”。
南都讯 记者李梓毅 实习生胡欣妍 近日，由顶思、粤港澳办学团体发展协作会、集思未来联合主办的RAISE2022教育创新发展大会在广州举行。本届大会以“锐意进取，思深悟远”为主题，聚焦国际教育在新时期背景下的新命题。
聚焦国际课程家庭现状 洞悉国际教育发展趋势——新东方《中国国际学校学生发展报告》发布
9月24日，“交流互鉴·赋能未来”国际学校校长领导力与运营管理大会在深圳举办。会上，新东方《中国国际学校学生发展报告》在众多海内外教育专家、海外知名院校教授、知名国际学校校长等国际教育从业者的共同见证下正式发布。
神州学人网讯（记者 沈往） 近日，同济大学副校长梁毅军与孔子学院办公室副主任程妤一行受邀访问新西兰奥克兰大学孔子学院。访问期间，双方举行“新西兰国际中文教育本土化研究中心”揭牌仪式，并就国际中文教育合作展开深入交流。
记者从教育部今天召开的新闻发布会上了解到，我国将加强数字中文建设，到2027年，将基本建成国家语言文字大数据中心，初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。标准化是信息化的基础和前提，手语盲文、民族语言文字和甲骨文等信息化标准将进一步完善。