大学生辛苦撰写的论文，明明是自己原创，为何被系统判定为“AI味太重”？据湖南红网近日报道，诸如“系统性重塑”“认知维度转换”等专业术语，竟成为AI检测系统判定为机器生成内容的依据。
当前，部分系统将AI检测简化为对语言风格的比对，尤其是对一些词汇的比对。出现了，出现得多了，就判定“疑似AI生成”。学生为此感到困惑，检测系统不会为此负责。这么一个问题好像就此陷入了死结，打不开了。
学术研究有范式，在规范性上有要求。现在的问题是，范式不少时候变得非常机械，很明显的表现是，一些学术文章喜欢使用生僻艰涩的词汇和表达，不这样好像就不怎么高大上，非得写得让人看不懂才显得“专业”。有的教育者可能不断向学生传导了这方面意思，学生跟着老师的要求走，一些学术文章的“打开方式”就这么固化了，外人评点，还会被嗤之以鼻。
检测系统是人做出来的，通过预设前提、框定条件来判定。做系统的人把“系统性重塑”“认知维度转换”等词汇作为“疑似AI生成”的基准，说明他们不喜欢这样的词汇，尴尬的是，使用这些词汇的主体或者觉得使用这些词没有什么问题，或者觉得“没办法，我们经受的训练就是这样的”，矛盾就这样产生了。
简单地批评学生惯用所谓的专业术语是容易的，但也是残忍的。简单地批评检测系统僵化是不能说错的，但也是片面的。这个问题的根本，是面对AI浪潮，我们在使用和警惕上还没有形成清晰的标准，大家还在适应着，摸索着，有的时候兴奋，有的时候又很无奈。
指望眼下有一个操作指南能快刀斩乱麻解决掉所有的烦恼，不现实。但可以做的是，一个学生是一所学校的学生，他写的东西毕竟要过人的手、入人的眼，是否要受到客观公正的对待，如何对待，应该有人出来说话，给他们一个说法。毕竟，技术带来困惑时，人总可以做点什么。